Els alumnes de primer i segon de cicle inicial van reflexionar entorn a elements quotidians i els van classificar segons si es podien comprar amb diners o no. També han treballat la diversitats de recursos que té una família per passar la tarda o la diversitat de botigues i productes que utilitzem, sempre des del punt de vista del consum responsable. A través d’una làmina amb vinyetes dibuixades han començat a introduir-se en el concepte de comerç just.
Els alumnes més grans, també han reflexionat sobre el que consumim habitualment i l’ús responsable que hem de fer amb els béns, serveis i productes que utilitzem. Sota el títol QUE CONSUMIM DE CATALUNYA? s’ha treballat la solidaritat territorial, donant importància als productes, amb denominació d’origen o indicació geogràfica protegida, que es produeixen a Catalunya, com és el cas de la Denominació d’Origen Conca de Barberà amb el vi com a producte o la denominació d’Origen Oli de Siurana, les dues Denominacions que produïm a la comarca. L’activitat es tractava d’aconseguir muntar un trencaclosques amb encaixos on els/les nens/es puguessin id entificar els productes amb DO o indicació geogràfica que es produeixen a Catalunya i el seu origen.
Un cop finalitzat cada taller els alumnes van ser obsequiats amb una bossa reutilitzable i un joc sobre el consum familiar: “Consumir a ritme de família”.
|
_EDITORA1365EDITORA_1223.jpg)